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Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 4º ESO – Alemán

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 4º Eso – Alemán Comunicación oral y escrita:   Hablar sobre aficiones  Expresar la causa  Hablar sobre festividades  Hablar sobre actividades cotidianas, aficiones y hobbys. Expresar buenos deseos (cumpleaños). Describir una fiesta de cumpleaños.   Gramática: Verbos modales en presente: können, wollen, müssen, sollen, dürfen Las[…]

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 3º ESO – Alemán

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 3º Eso – Alemán Comunicación oral y escrita:  Expresar rutinas diarias en presente y en pasado.  Describir una vivienda o ciudad.  Comprender textos acerca de los temas dados en clase. Expresar causalidad. Gramática Conjugación de verbos en presente, tanto de los verbos de rutina diaria[…]

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 2º ESO – Alemán

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 2º Eso – Alemán Comunicación oral y escrita:  Expresar la hora.  Expresar rutinas diarias.  Expresar gustos sobre la comida  Expresar posibilidad, deber y deseo Comprender y redactar textos sobre las diferentes temáticas estudiadas en clase. Gramática  Uso de la preposición um para la hora y[…]

INSTRUCCIONES Y CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 1º ESO – Alemán – CURSO 2015 – 2016

Contenidos mínimos 1º ESO – Alemán Comunicación oral y escrita:  Saludar y despedirse  Preguntar y responder a cuestiones personales: nombre, lugar de residencia y de procedencia, edad, etc. Expresar cantidades numéricas (hasta el 1000).  Hablar sobre las actividades de tiempo libre. Describirse a sí mismo, a la familia o a un amigo. Comprender textos sencillos sobre[…]

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 1º Bachillerato – Alemán

Indicaciones para la prueba extraordinaria de septiembre 1º Bachillerato – Alemán Comunicación oral y escrita:  Preguntar y responder por cuestiones de carácter personal: nombre, edad, dirección, etc.   Desenvolverse en situaciones cotidianas: hotel, restaurante, etc.   Describir una ciudad e itinerarios.   Expresar la hora.   Expresar posibilidad, obligación, posibilidad y deseo.   Expresar gustos. […]